Category Archives: Network Courses

GIGA Hamburg: Qualitative Interview Research: Principles, Forms, and Techniques

Institution: German Institute of Global and Area Studies (GIGA)

Lecturer: Prof. Dr. Monika Wohlrab-Sahr, Leipzig

Schedule: 12.-13.11.2015

Place: GIGA, Neuer Jungfernstieg 21, 20534 Hamburg, Germany

Registration: Online via the GIGA website

Course description:

The workshop will introduce to principles, forms and techniques of interviewing in qualitative social research. It will discuss questions like: Why and for what purposes do we use interviews as opposed to other forms of data collection? What are the basic principles and specific types of interviewing in qualitative research as opposed to quantitative approaches? Which type of interview (individual/collective, narrative/semi-structured etc.) do we use for which type of research question? Which problems do we face in specific types of interviews (narrative, expert, focus interviews, group discussions etc.) and with regard to specific interview partners (age, class, gender, region). How does our own role and standpoint influence interviews and how can we deal with that in the course of the research? What are typical mistakes and problems during the interview? etc. The workshops will combine input lectures with intensive discussions of the participants’ projects and research experience. Active participation is necessary.

About the lecturer
Prof. Dr. Monika Wohlrab-Sahr is professor of cultural sociology at Leipzig University. Her research focuses on Islam in Western societies, secularisation, and qualitative methods. She has published extensively in German and International Journals. Her publications on social science research methods include the book “Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch” (co-authored with Aglaja Przyborski, 2008, German).

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GIGA Hamburg: Indicators in the Social Sciences – Numbers may speak louder than words

Institution: German Institute of Global and Area Studies (GIGA)

Lecturer: Dr. Michaela Saisana, EC-JRC

Schedule: 05.-06.11.2015

Place: GIGA, Neuer Jungfernstieg 21, 20534 Hamburg, Germany

Registration: Online via the GIGA website

Course description:

Topics such as welfare, sustainable development, good governance, innovation, culture and creativity, are so versatile that they cannot be captured by a single (existing) variable alone. This is why we need summary measures to make sense of the complexity around us. Yet, there is a polarized audience when it comes to performance indices. On one side enthusiastic supporters, mostly from advocacy groups developing their own indices to advance a cause; on the other skeptical economists and official statisticians concerned by the subjective nature of the variables’ and weights’ selection and aggregation procedure. This course touches upon the composite indicators’ turbulent growth over the last years in the international arena and within the European Commission, where they are used to help shape EU policies and monitor progress in areas such as financial risk, consumers and markets, innovation, environmental pressure and rule of law just to name a few. We offer principles of good practice, established between the JRC and the OECD already in 2008 and continuously refined since then. We shall also discuss surprising examples of how things can often go wrong and unnoticed with adverse consequences on the policy implications of the measures.

About the lecturer
Dr. Michaela Saisana works at the Joint Research Centre (JRC) of the European Commission where she leads the Composite Indicators Research Group (COIN). The group works on multidimensional measures related to social, economic, health and environmental issues in support to the policy directorates of the European Commission. Ms. Saisana has a PhD and an MSc in Chemical Engineering. She has offered lectures at international conferences and workshops, and has organized all twelve annual JRC trainings on composite indicators and multicriteria analysis.

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GIGA Hamburg: Bridging the Gap – Communicating Statistical Results among Social Scientists and Economists

Institution: German Institute of Global and Area Studies (GIGA)

Lecturer: Dr. Steffen Mohrenberg, Zürich

Schedule: 02.-03.11.2015

Place: GIGA, Neuer Jungfernstieg 21, 20534 Hamburg, Germany

Registration: Online via the GIGA website

Course description:

Day 1: Intro to linear and logistic regression
This first day of the seminar is meant as an introduction to regression analysis for social scientists with no previous background in statistics and regression. We cover the basics of linear regression and logistic regression, and focus on using regression techniques for data description. We do not go into detail on statistical inference and causal inference with regression.

Day 2: Presenting and commenting on regression results the smart way
During the second day of the seminar, we discuss multiple ways how identical regression results can be presented. We assume that the goal of such a presentation is not a thorough and complete coverage of all mathematical and technical details. Instead, such a presentation is intended to enable an audience with diverse scientific backgrounds to understand the most important aspects of the results and to give comments that may help the author to improve her/his research. While the first day of the seminar was mostly lectures and short exercises, this second day will have a workshop character. Given interest and time, individual participants may give short presentations of their own work. This is not meant as a platform for substantive feedback about participants’ PhD theses but rather as a possibility to acquire specific presentation skills for future colloquia. Participants who are interested in giving such a presentation are kindly asked to submit a short outline together with their course registration.

About the lecturer
Dr. Steffen Mohrenberg is a postdoctoral researcher at the Department of Humanities, Social and Political Sciences at ETH Zurich. In the past, Steffen worked as an academic staff member (wissenschaftlicher Mitarbeiter) at the University of Hamburg, where he taught political science research methods, data analysis and visualization using R, and courses on social network analysis.

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Graduate School UHH: Literaturrecherche für Doktorandinnen und Doktoranden

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Dr. Sabine Rauchmann

Schedule:
Di., 22.09.15, 09:00 – 17:00 Uhr
Mi., 23.09.15, 09:00 – 16:00 Uhr

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 5

Registration: Anmeldungen sind ab sofort bis zum 10.09.2015 (13:00 Uhr) über Geventis möglich. Nach der Anmeldefrist erfolgt eine manuelle Platzvergabe.

Course description:
Einer Umfrage an der ETH Zürich zufolge verwenden Forschende im Durchschnitt 10% ihrer Arbeitszeit für die Informationssuche. (Ramminger, Eva; Frag, Nicole (2007): Informationsmanagement an der ETH Zürich : Ergebnisse einer qualitativen Expertenbefragung der ETH-Bibliothek zum Umgang mit Literatur und Informationsressourcen in Forschung und Lehre. URL: http://dx.doi.org/10.3929/ethz-a-005472952, Add to Citavi project by DOI aufgerufen am 22.02.2008).

Um in dieser Zeit aus der unendlichen Informationsmenge die relevanten Informationen herauszufiltern, müssen sie über fundierte Kenntnisse verfügen, wie sie schnell, effektiv und kostengünstig die wichtige Literatur finden und beschaffen. Diese Fähigkeit ist unter anderem die Basis für eine ausgezeichnete Doktorarbeit. Im Workshop können Sie diese in einem überschaubaren Zeitrahmen, unter Anleitung und bezogen auf Ihr Forschungsthema nachhaltig aufbauen.

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Graduate School UHH: Academic Writing (March 2016)

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Dr. Kimberly Crow & Stefan Elkins

Schedule:
Thursday, 03.03.16, 10:00 – 17:30
Friday, 04.03.16, 10:00 – 17:30

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 5

Registration: You can register for the course until 15.12.2015 (13:00) via Geventis.

Course description:
Das Seminar erstreckt sich über zwei Tage mit jeweils acht Unterrichtsstunden. Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmern und Teilnehmerinnen Kenntnisse zu vermitteln und darin anzuleiten, Ihre Fähigkeiten zur Verfassung wissenschaftlicher Texte in englischer Sprache zu verbessern. Die Zielgruppe sind Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen vor allem aus den Sozialwissenschaften und verwandten Fachgebieten. Um praktische Übung ermöglichen und auf individuelle Bedürfnisse eingehen zu können, ist die Zahl der Teilnehmer auf zwölf Personen begrenzt.

Das Seminar wird durchgeführt von Dr. Kimberly Crow von Crow’s English Operations (CEO) und Stephan Elkins von SocioTrans. Sowohl Dr. Crow als auch Herr Elkins sind Muttersprachler in Englisch und Deutsch und ausgebildete Sozialwissenschaftler mit langjähriger Erfahrung in universitärer Forschung und Lehre.

CEO hat sich in der Sprachvermittlung auf den Bereich Führung und Forschung spezialisiert. Dr. Crow bietet regelmäßig Workshops zu den Themenbereichen Konferenzenglisch und wissenschaftliches Schreiben auf Englisch sowie englische Präsentationstrainings für namhafte Unternehmen, Universitäten, Graduiertenkollegs und Forschungseinrichtungen an (siehe auch
http://www.crows-english.de/).

SocioTrans ist auf die Übersetzung und sprachliche Überarbeitung sozialwissenschaftlicher Texte (Deutsch/Englisch, Englisch/Deutsch) spezialisiert. Zahlreiche Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen von Universitäten und Forschungseinrichtungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz gehören zum Kundenkreis, der bei seinen internationalen Publikationsaktivitäten unterstützt wird (siehe www.sociotrans.com).

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Graduate School UHH: Academic Writing (October 2015)

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Dr. Kimberly Crow & Stefan Elkins

Schedule:
Thursday, 29.10.15, 10:00 – 17:30
Friday, 30.10.15, 10:00 – 17:30

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 5

Registration: You can register for the course until 30.09.2015 (13:00) via Geventis.

Course description:
Das Seminar erstreckt sich über zwei Tage mit jeweils acht Unterrichtsstunden. Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmern und Teilnehmerinnen Kenntnisse zu vermitteln und darin anzuleiten, Ihre Fähigkeiten zur Verfassung wissenschaftlicher Texte in englischer Sprache zu verbessern. Die Zielgruppe sind Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen vor allem aus den Sozialwissenschaften und verwandten Fachgebieten. Um praktische Übung ermöglichen und auf individuelle Bedürfnisse eingehen zu können, ist die Zahl der Teilnehmer auf zwölf Personen begrenzt.

Das Seminar wird durchgeführt von Dr. Kimberly Crow von Crow’s English Operations (CEO) und Stephan Elkins von SocioTrans. Sowohl Dr. Crow als auch Herr Elkins sind Muttersprachler in Englisch und Deutsch und ausgebildete Sozialwissenschaftler mit langjähriger Erfahrung in universitärer Forschung und Lehre.

CEO hat sich in der Sprachvermittlung auf den Bereich Führung und Forschung spezialisiert. Dr. Crow bietet regelmäßig Workshops zu den Themenbereichen Konferenzenglisch und wissenschaftliches Schreiben auf Englisch sowie englische Präsentationstrainings für namhafte Unternehmen, Universitäten, Graduiertenkollegs und Forschungseinrichtungen an (siehe auch
http://www.crows-english.de/).

SocioTrans ist auf die Übersetzung und sprachliche Überarbeitung sozialwissenschaftlicher Texte (Deutsch/Englisch, Englisch/Deutsch) spezialisiert. Zahlreiche Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen von Universitäten und Forschungseinrichtungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz gehören zum Kundenkreis, der bei seinen internationalen Publikationsaktivitäten unterstützt wird (siehe www.sociotrans.com).

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Graduate School UHH: Academic Publishing and Publication Strategy

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Prof. Dr. Timo Busch & Prof. Dr. Daniel Geiger

Schedule:
Friday, 13.11.15, 09:00 – 17:00
Friday, 27.11.15, 09:00 – 17:00

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 5

Registration: You can register for the course until 15.10.2015 (13:00) via Geventis.

Course description:
This PhD seminar aims at promoting and facilitating the publication process in social science journals. The lectures will focus on laying out the foundations of a successful publication strategyin peer reviewed journals. Aspects that are discussed: defining target journal and audience; what is and what is not a theoretical contribution; the mix of academic rigor and relevance; different research paradigms. Based on relevant sources in the literature tips and tricks for academic publishing are presented and discussed. Each PhD student presents a short introduction to a research paper in class; based on this he/she receives feedback regarding aspects such as contribution to the literature; adequacy of the research question; the hook of the proposed research setting. Finally, practical guidance how to deal with reviews is provided based on real reviewers’ comments, editors´ decisions, and authors´ response letters.

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Graduate School UHH: Projektmanagement & (Auftrags-)Forschung

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Tina Wiesner & Sara Braun

Schedule:
Mo., 14.09.15, 16:00 – 18:00 Uhr
Di., 15.09.15, 10:00 – 16:00 Uhr

Place: University of Hamburg, Welckerstr. 8

Registration: Anmeldungen sind ab sofort bis zum 10.09.2015 (13:00 Uhr) über Geventis möglich. Nach der Anmeldefrist erfolgt eine manuelle Platzvergabe.

Course description:
Die Arbeit an der Promotion ist ein Prozess, derverschiedene Phasen durchläuft und von beständiger (Selbst-)Reflektion geprägtist. Die kritische Reflektion der eigenen Arbeit gehört zu den Grundvoraus­setzungenguter wissenschaftlicher Tätigkeit. Gleichzeitig ist es wichtig, einen Rah­menzu schaffen, der dabei hilft, sich auf das Wesentliche zu fokussieren. Daseigene Forschungsvorhaben als Projekt zu begreifen und mithilfe vonInstrumenten des Projektmanagements zu organisieren, kann dazu beitra­gen,diesen Prozess erfolgreich abzuschließen.
Auftragsforschung stellt eine besondere Form desForschungsprojektes dar. Hier fließen ergänzend zu den eigenenwissenschaftlichen Interessen und Vorstellungen Erwartungen und InteressenDritter ein. Das Projektbüro Angewandte Sozialforschung vermittelt seit nunmehrfünf Jahren Forschungskoopera­tionen zwischen Wissenschaft und Akteuren ausPolitik, Verwaltung und Zivilgesellschaft. Die beson­derenAkteurskonstellationen, die hierbei zustande kommen, bedürfen speziellerKompetenzen, die in der alltäglichen wissenschaftlichen Arbeit an derUniversität kaum erlernt werden können.
Im Doktorandenworkshop desProjektbüros Angewandte Sozialforschung soll es darum gehen

  • Projektmanagement-Konzepte fürdie eigene Forschung nutzbar zu machen,
  • Auftragsforschungals besondere Form eines Forschungsprojekts kennen zu lernen und
  • Herausforderungen in derZusammenarbeit mit nicht-wissenschaftlichen Partnern/Auftraggebern zu diskutieren.

Der Workshop richtet sich an Promovierende, diesich dafür interessieren, selbst im Bereich der Auf­tragsforschung tätig zuwerden sowie an Promovierende, die sich Anregungen zur Gestaltung ihresForschungsvorhabens als Projekt wünschen. Die Anzahl der Teilnehmenden sollte auf 20 begrenzt werden.

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Graduate School UHH: Behavioral Game Theory

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Prof. Dr. Ralph-C. Bayer (University of Adelaide, Australia)

Schedule:
Wednesday, 04.11.15, 12: 00 – 16:00
Thursday, 05.11.15, 09:00 – 13:00
Wednesday, 11.11.15, 12:00 – 16:00
Thursday, 12.11.15, 09:00 – 13:00
Wednesday, 18.11.15, 12:00 – 16:00
Thursday, 19.11.15, 09:00 – 13:00
Wednesday, 25.11.15, 12:00 – 16:00

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 5

Registration: You can register for the course until 30.09.2015 (13:00) via Geventis.

Course description:
Abstract
Here is the proposed syllabus of a course in Behavioural Game Theory. The course.s main aim is to familiarise graduate students with modern behavioural extensions to standard game theory. A prerequisites is the knowledge of undergraduate-level game theory and some standard mathematics for economists. A deeper knowledge of game theory and some knowledge of experimental economics are desirable but not necessarily required.

The syllabus is to be understood as the maximum content that could be taught. It consists of 20 two-hour lectures. All the components have been taught in various incarnations of the postgraduate course .Behavioural Game Theory and Experiments. at the University of Adelaide .however never together in one year. A subset of the full program could be chosen, depending on students prior knowledge from existing courses and the desired number of teaching hours. This course is more a course in game theory than in experimental or behavioural economics. While seminal experimental .ndings will be used to motivate theoretical concepts, the emphasis is on the theory. Particular emphasis will be given to the process of extending standard game theory. This will help interested students to improve their own modelling skills (using behavioural or standard game-theory tools).

There is no textbook for this course. The work is based on original articles. The articles are supplemented by lecture notes, which are designed to break down the often di¢ cult material to a manageable level for graduate students. The preferred teaching language is English; Geman is possible though.

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Graduate School UHH: Einführung in LaTex

Institution: Graduate School at Faculty of Economics and Social Sciences – University of Hamburg

Lecturer: Prof. Dr. Kai-Uwe Schnapp

Schedule: Do., 18.02.16, 13:00 (s.t.) – 18:00 Uhr

Place: University of Hamburg, Von Melle Park 9

Registration: Anmeldungen sind ab sofort bis zum 15.12.2015 (13:00 Uhr) über Geventis möglich.

Course description:
Inhalt
In dem eintägigen Kurs geht es darum, den TeilnehmerInnen die Grundlogik und die Grundfunktionen von LaTeX als Schreib- und Satzprogramm zu vermitteln sowie eine Reihe von Ressourcen vorzustellen, die die Arbeit mit LaTeX unterstützen können.
Folgende Elemente des Satzes mit LaTeX sollen vermittelt werden:
– grundlegende Textstruktur (Deckblatt, Inhalts- und Abbildungsverzeichnisse, Überschriften verschiedener Ebenen, Fußnoten)
– Einbindung von Tabellen, Formeln und Grafiken
– Erstellung eines Literaturverzeichnisses (entweder frei oder basierend auf der Literaturdatenbank citavi)
– erstellen von Folien mit LaTeX
– Installationshinweise zu TexLive (LaTeX-Compiler, der auf unterschiedlichen Betriebssystemen läuft) und TexStudio (Arbeitsoberfläche, aka Editor)

Zielgruppe
Der Kurs richtet sich an Personen, die Text zu schreiben haben, in denen vermehrt Formeln und andere formale Darstellungen auftauchen, oder die ein professionelles Satzprogramm kennenlernen möchten.
Sofern die Platzkapazität es zulässt, sind auch Studierende aus den Masterprogrammen gern als TeilnehmerInnen gesehen.

Lernziel
Lern- und damit Tagesziel ist es, dass die TeilnehmerInnen mit einem ersten eigenen Text „nach Hause“ gehen, der alle wesentlichen Textelemente enthält und als Vorlage für die eigene Weiterarbeit genutzt werden kann. Die TeilnehmerInnen sollten nach dem Tag soweit sein, selbst in die Textproduktion mit LaTeX einzusteigen, und alle weiteren auftauchen Probleme mit Hilfe von KollegInnen und Foren lösen zu können.

Vorgehen
Der Kurs wird im CIP-Pool durchgeführt. Wir werden Schritt für Schritt durch die Erarbeitung des in „Lernziele“ genannten Dokumentes gehen, so dass am Ende des Tages tatsächlich jede/r das erste eigene LaTeX-Dokument mit nach Hause nehmen kann.
Wir arbeiten auf den Poolrechnern mit dem Compiler TexLive (einige Details dazu im Kurs) und der Editoroberfläche TexStudio (einige Details dazu im Kurs).
Der Kurs wird aus drei Teilen zu je ca. 90 Minuten bestehen.

EIGENE RECHNER können NUR genutzt werden, WENN auf diesen Rechnern TexLive und TexStudio LAUFFÄHIG INSTALLIERT sind. Ich kann im Kurs nur Installationshinweise geben. Eine gemeinsame Installation der Programme erlaubt der zeitliche Rahmen NICHT.

Literatur
Im Kurs wird ein kurzes Dokument zur Verfügung gestellt, in dem die behandelten Befehle und Arbeitsweisen dokumentiert sind. Weitere Empfehlungen für gute Referenzen werden im Kurs gegeben bzw. sind auch in diesem Dokument enthalten.

Hinweise zur Prüfung
TeilnehmerInnen erhalten für diesen Kurs 1 Leistungspunkt. Die Vergabe des Leistungspunktes ist an die Erfüllung folgender Aufgabe geknüpft:
TeilnehmerInnen schicken mir vor Beginn des Kurses ein eigenes Dokument von ca. 5 -7 Textseiten. Dieses Dokument muss Überschriften mindestens zweier Ordnungen enthalten, mindestens eine Tabelle, mindestens eine Grafik, mindestens eine Fußnote und ein Literaturverzeichnis. Dieses Dokument ist nach dem Kurs in ein LaTeX-Dokument umzuwandeln und spätestens 4 Wochen nach dem Kurstermin als LaTeX-Dokument und als PDF abzugeben.

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