Category Archives: General

Call for Papers: German Journal – Sprache – Literatur – Kultur

We are accepting submissions for academic research on anything “German” – be it a cultural issue, a literary analysis, or linguistic research on how to learn German, and more. We are an interdisciplinary journal and are looking to combine various topics in our publications. We publish in English and German and are looking for a word count of no more than 10.000 words. Submit your paper here https://dc.cod.edu/gj/, or click here https://germanjournal.org/ for more information.

— ACHTUNG: kurze Anmeldefrist — VHB Pro-Dok-Kurs: QUALITATIVE RESEARCH METHODS in Hamburg

Vom 22. bis 25. September 2020 findet der jedes Jahr sehr erfolgreiche VHB-ProDok Kurs „Qualitative Research Methods: Processes and Methods of Qualitative and Mixed Method Research” in Hamburg statt. Durchgeführt wird der Kurs von Professor Thomas Wrona (Technische Universität Hamburg) und Professor Philipp Mayring (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt).

Grundlegendes Ziel dieses Kurses ist es, den Teilnehmenden Kenntnisse über den Prozess und die Methoden qualitativer Forschungsdesigns zu vermitteln und die Eignung solcher Designs für konkrete Problemstellungen der Teilnehmer zu diskutieren (Werkstatt-Prinzip).

  • Grundlagen und spezifische Merkmale qualitativer Forschung
  • die Indikation qualitativer Forschung und die Rolle der Wissenschaftstheorie
  • der qualitative Forschungsprozess und der Einfluss von Theorien
  • die Erhebung qualitativer Daten
  • die Auswertung qualitativer Daten: Grounded Theory, Ethnografie, Qualitatives Experiment, Qualitative Heuristik, Diskursanalyse, Sequenzanalyse, Qualitative Inhaltsanalyse
  • Gütekriterien und Geltungsbegründung qualitativer Befunde
  • Methodenintegrative Designs (Mixed Methods)

Interessierte können sich noch bis 29. Juni 2020 per Email an prodok@vhbonline.org anmelden.

Im Moment ist angedacht, den Kurs wie geplant durchzuführen.

Aufgrund der aktuellen Situation informieren wir Sie, dass Sie im Falle einer Terminverschiebung die Möglichkeit haben, Ihre Anmeldung kostenfrei und ohne Erhebung einer Bearbeitungsgebühr schriftlich zu stornieren. Die Kursgebühr wird jeweils erst dann fällig, wenn über Kursformat und Durchführung gesicherte Informationen vorliegen.

Informationen zur Anmeldung finden Sie hier.

Weitere Informationen zum VHB ProDok-Angebot finden Sie unter http://prodok.org.

Für Rückfragen steht Ihnen die Projektkoordinatorin Kathrin Schöps kathrin.schoeps@vhbonline.org) von der Geschäftsstelle des VHB gerne zur Verfügung.

REMINDER: MREV – Call for Papers: Management in Small and Medium-Sized Enterprises (SMEs) from Nordic and Comparative Perspectives

Guest Editors:
Simon Fietze, Martin Senderovitz, & Jesper Raalskov, University of Southern Denmark

Special Issue
SMEs play a significant role in economic development. They stimulate competition and create jobs by developing new technologies and products. However, SMEs’ are often prevented from realising their potential due to internal and external constraints. To deal with these constraints, on the one hand, international, national and regional policies support a number of initiatives to assist SMEs’ growth and development. On the other hand, the dynamic competitive landscape of the twenty-first century is highlighting an increased need for SMEs to emphasis on the managerialization of their organizational structure and processes as well as the professionalization of individuals involved in the organization to ensure long-term survival and growth.

Research on managerialization has shown, that SMEs are characterized by a lower adoption of managerial processes, because of the strong linkages between manager and company. In addition, there is a lack of management knowledge at different levels. It is commonly highlighted that the management in these firms is characterized by some degree of informality and that individual and social control systems are more suited to these enterprises, due to common shared values and languages, informal relationships etc.

In addition, decisions in SMEs are also determined by the institutional and contextual factors and in consequence how much of their potential is realised (e.g. innovation). The Nordic context and their countries’ business systems have during the last few years served as exemplary models for practitioners from business, politics and research. The Northern European countries are among the most competitive economies, have a well-developed welfare system and a large public sector. These qualities have raised an increased interest both among practitioners and scholars alike to understand the “success” mechanisms of the Nordic business systems.

Based on these considerations, the purpose of this special issue of management revue – Socio-Economic Studies is to enhance our understanding of management practices in  SMEs from a Nordic and comparative perspective. Topics may include, but are not limited to the following issues:

  • What institutional conditions determine management practices in SMEs?
  • What is the role of managerial mechanisms and professional managers in SMEs and family firms’ development and growth?
  • How does social- and environmental considerations influence management practices in SMEs in a Nordic context?
  • What is the role of HR in developing management practices in SMEs?
  • How do talent management impact SMEs development and growth?

This is not an exhaustive list.

21st Nordic Conference on Small Business Research (NCSB) 2020
Since its inception in 1980 the NCSB conference has been a biannual event in the Nordic tradition characterized by an open atmosphere that encourages the exchange of ideas between researchers with research interests in the field of small business and entrepreneurship. The 2020 NCSB conference in Kolding, Denmark will continue this tradition and welcomes papers from all areas of the small business and entrepreneurship.

Special Issue of management revue – Socio-Economic Studies
management revue – Socio-Economic Studies is a peer-reviewed, interdisciplinary European journal publishing both qualitative and quantitative work, as well as purely theoretical papers that advances the study of management, organization, and industrial relations. Management Revue publishes articles that contribute to theory from a number of disciplines, including business and public administration, organizational behavior, economics, sociology, and psychology. Reviews of books relevant to management and organization studies are a regular feature.

All contributors to the 21st NSBC conference are invited to submit their paper for the special issue of management revue – Socio-Economic Studies. Full papers for this special issue must be submitted by September 30th, 2020. All contributions will be subject to double-blind reviews. Papers invited to a ‘revise and resubmit’ are due March 31st, 2021. The publication is scheduled for issue 3/2022. Please submit your papers electronically via the online submission system using ‘SI Management in SMEs’ as article section.

Manuscript length should not exceed 10,000 words (excluding references) and the norm should be 30 pages in double-spaced type with margins of about 2.5 cm on each side of the page. Further, please follow the guidelines on the journal’s homepage.

Hoping to hear from you!
Simon Fietze (simonf@sam.sdu.dk)
Martin Senderovitz
Jesper Raalskov

#GIGA German Institute of Global and Area Studies: #RegressionAnalysis (29.-30.06.2020)

Target audience
Doctoral Students and Postdoctoral Researchers at GIGA and Partner Institutions

About the course
Researchers are often interested in using samples of data to investigate relationships between variables. Regression analysis is a process of finding the mathematical model that best fits the data. This class provides an intuitive and practical introduction to linear regression, the workhorse method of applied econometrics and a fundamental statistical technique for research in the quantitative social sciences.

The course covers the fundamentals of regression analysis. We begin with a (very) brief review of the necessary ingredients from probability and statistics. From day one, students will learn the basic functionality of the statistical software package Stata, starting with the generation of descriptive statistics and graphics. Coverage of the linear regression model and regression diagnostics constitute the core of the course. Non-linear regression models and other more advanced regression techniques will also be introduced.

This is a hands-on, applied course where students will analyze data drawn from the fields of economics and political science. There will be applied assignments following each topic, which we will discuss as a class at before moving on the next topic. If you fully apply yourself in this course, you will become proficient with the basic methods of regression analysis and you will become a confident user of statistical software for computing linear regressions and interpreting their results.

This course will be offered online.

About the lecturer
Michael Dorsch is Associate Professor of Economics at Central European University, where he teaches Applied Regression Analysis, Public Choice, and Public Sector Economics within the School of Public Policy. Employing formal theoretical modeling and data-driven empirical investigation, his work has appeared in leading academic journals across the quantitative social sciences.

Please note that other external participants than the one mentioned in the target group above are asked to pay a small course fee.

Registration closes 14 May 2020.

Registration and further information

Content retrieved from: https://www.giga-hamburg.de/de/dp/training/course-programme/regression-analysis.

#GIGA German Institute of Global and Area Studies: #QualitativeInterviews (22.-23.06.2020)

Target audience
Doctoral Students and Postdoctoral Researchers at GIGA and Partner Institutions

About the course
Qualitative interviews are one of the most popular research methods in political and social research, yet often due to a lack of understanding run a risk of misrepresentation and under-theorisation of data. To avoid such risks, the course aims to develop an in-depth understanding of theoretical underpinnings of qualitative interviews and provide practical training in interview design, data generation and management.

On the first day, the course introduces theoretical reflections, philosophical assumptions, methodological underpinnings and ethics in interview research. Field preparation strategies and techniques, including sampling, gaining access, designing an interview guide, framing questions, and thinking through enquiry strategies are discussed. We outline the stages of the interview process and explore the potential influence of socio-demographic and personal characteristics on the relationship between the interviewer and interviewees and, consequently, on the data generation process.

Building on this knowledge, the second day focuses on developing interview skills through practical experience of designing and conducting interviews and managing data. We discuss theoretical applications and conclude the course with a critical reflection on strengths, limitations and scientific criteria in interview research.

This course will be offered online.

About the lecturer
Alenka Jelen-Sanchez is Senior Lecturer in Public Relations and Deputy Head of Division of Communications, Media and Culture at the University of Stirling, UK. She holds a PhD in Sociology – Communication Sciences from the University of Ljubljana, Slovenia. Her current research interest is in political and communication studies with a special focus on public relations as an academic discipline, intersections between journalism and public relations, gender in media and public relations, health communication and qualitative research methods, particularly interviews. She has extensive international experience in interview research and teaching. She has been an Instructor of Expert Interviews at the ECPR (European Consortium for Political Research) Summer School in Methods and Techniques since 2008 and has taught interview research at several universities and research institutes in Europe and Canada.

Please note that other external participants than the one mentioned in the target group above are asked to pay a small course fee.

Registration closes 14 May 2020.

Further information and registration

Content retrieved from: https://www.giga-hamburg.de/de/dp/training/course-programme/qualitative-interviews-1.

#GIGA German Institute of Global and Area Studies: Global Approach to CAS Series II: Choosing #CaseStudies in #ComparativeResearch (17.06.2020)

Target audience
Doctoral Students and Postdoctoral Researchers at GIGA and Partner Institutions

About the course
Case selection is one of the most important steps in comparative research design, as systematic, theoretically grounded case selection produces stronger research. This course will discuss practical strategies for which and how many cases to use in your research project. The instructor will draw on her experience producing two books and several articles, all of which used the comparative method and case studies, to provide examples of how to go about case selection in practice.

This course will be offered online.

About the lecturer
Merike Blofield is the Director of the GIGA Institute for Latin American Studies.

Please note that other external participants than the one mentioned in the target group above are asked to pay a small course fee.

Registration closes 14 May 2020.

Further information and registration

Content retrieved from: https://www.giga-hamburg.de/de/dp/training/course-programme/global-approach-to-cas-series-ii-choosing-case-studies-in-comparative.

MREV – Call for Papers: Employee Voice and the Digitalization of Work

Guest Editors:

Simon Fietze, University of Southern Denmark
Sylvia Rohlfer, Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF), Spain
Wenzel Matiaske, Helmut-Schmidt-University/University of the Federal Armed Forces Hamburg, Germany

Special Issue

Over the past four decades, scholars from employment relations, human resource management, organisational behaviour and labour economics have published a vast body of literature concerning employee voice (Wilkinson & Fay, 2011). Employee voice is thereby understood as the opportunity to participate in organisational decision-making and to have a say to influence the own work and the interests of managers and owners (Barry &Wilkinson, 2016) or – in the case of employee silence – to withhold these views and concerns (Morrison & Milliken, 2003). Employee voice and silence have been linked to organisational performance and the development of competitive advantage (Barry & Wilkinson, 2016) and are a key ingredient for the positive relationship between strategic human resource management and organisational performance (Wood & Wall, 2007) which also implies a link between employee voice and innovation. Employees with the opportunity to communicate individual ideas to management and to participate in decision-making give them the possibility to express ‘creative ideas and new perspectives, increasing the likelihood of innovation’ (Grant, 2013, p. 1703; Zhou & George, 2001).

Recently, scholars are paying more attention to current topics and relate them to employee voice. One stream of research is addressing the advancing technologies and consider the digital revolution and its impact on employee voice. There is no doubt that digital technology is fundamentality changing the way we do business (Mennie, 2015) and in consequence forms, tools and channels ‘voice’. The few studies on employee voice and digitalisation are mainly dealing with social media at work and its opportunities for management to get in dialogue with employees. Holland, Cooper, and Hecker (2019), for instance, discuss conceptual issues and opportunities social media provides in the development of employee voice. In a similar vein, Barnes, Balnave, Thornthwaite, and Manning (2019) show how a union’s use of social media might facilitate greater member participation and engagement. However, more empirical evidence and conceptual considerations are needed to better understand and explain digitalisation and employee voice (or: ‘e-voice’).

Therefore, the aim of the special issue of management revue – Socio-Economic Studies is to focus on digitalisation at work and its challenges and opportunities for employee engagement, voice and silence in cross-disciplinary discussions. We welcome empirical studies as well as theoretical papers. Some context to discuss are listed below:

  • To what extent do technologies impact employee voice and silence?
  • To what extent do employees make use of technology to ‘raise their voice’?
  • What role do trade unions play when it comes to electronic (e.g., social media) employee voice?
  • What is the impact of electronic (e.g., social media) voice on traditional mechanisms of employee voice?
  • What is the effectiveness of electronic (e.g., social media) voice? How does it compare to the outcomes of traditional mechanisms?
  • Why do electronic (e.g., social media) employee voice systems fail?
  • What is the ‘dark side’ of electronic (e.g., social media) employee voice/silence?

These are just some ideas and not an exhaustive list.

Deadline
Full papers for this special issue of management revue – Socio-Economic Studies must be submitted by 31 October 2020. All contributions will be subject to double-blind review. Papers invited to a ‘revise and resubmit’ are due 31 March 2021. The publication is scheduled for issue 1/2022. Please submit your papers electronically via the online submission system at http://www.mrev.nomos.de/ using ‘SI Employee Voice’ as article section.

Manuscript length should not exceed 10,000 words (excluding references) and the norm should be 30 pages in double-spaced type with margins of about 3 cm (1 inch) on each side of the page. Further, please follow the guidelines on the journal’s website (http://www.mrev.nomos.de/guidelines/).

Hoping to hear from you!
Simon Fietze
Sylvia Rohlfer
Wenzel Matiaske

Universität Duisburg-Essen: Stellenausschreibung als wissenschaftliche Mitarbeiterin / wissenschaftlichen Mitarbeiter (100%) am Lehrstuhl für Unternehmens- und Technologieplanung, Schwerpunkt Telekommunikationswirtschaft

Die Universität Duisburg-Essen sucht am Campus Duisburg in der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, Mercator School of Management, Lehrstuhl für Unternehmens- und Technologieplanung, Schwerpunkt Telekommunikationswirtschaft eine/n

wissenschaftliche Mitarbeiterin / wissenschaftlichen Mitarbeiter
an Universitäten
(Entgeltgruppe 13 TV-L)

Ihre Aufgabenschwerpunkte:

  • Aktive Mitarbeit an Forschungsprojekten auf den Gebieten strategisches Management/Marketing und Technologiemanagement in Netzindustrien
  • Durchführung von vorlesungsbegleitenden Übungen
  • Betreuung und Vorkorrektur von Seminar- und Bachelor-/Masterarbeiten
  • Vorbereitung und Vorkorrektur von Klausuren
  • Organisation von Konferenzen / Unterstützung in der Öffentlichkeitsarbeit

Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion) geboten. Das Promotionsthema kann in Absprache mit dem Lehrstuhlinhaber konkretisiert werden.

Ihr Profil:
Gesucht werden Absolventen mit einem abgeschlossenen Hochschulstudium in den Fächern Wirtschaftsingenieurwesen, Betriebswirtschaftslehre oder Wirtschaftspsychologie (möglichst Prädikatsexamen) von mind. 8 Semestern. Kenntnisse in der Planung, Umsetzung und Auswertung empirischer Erhebungen sowie möglichst einschlägige Praktika und/oder Erfahrungen im Bereich der Telekommunikations- oder Medienindustrien sind von Vorteil. Die Bewerberin/der Bewerber sollte in der Lage sein, das lehrstuhleigene Computernetzwerk zu verwalten. Zudem sind sehr gute Englischkenntnisse wünschenswert.

Besetzungszeitpunkt: 01.07.2020
Vertragsdauer: 3 Jahre
Arbeitszeit: 100 Prozent einer Vollzeitstelle
Bewerbungsfrist: 30.04.2020

Die Universität Duisburg- Essen verfolgt das Ziel, die Vielfalt ihrer Mitglieder zu fördern (s. http://www.uni-due.de/diversity). Sie strebt die Erhöhung des Anteils der Frauen am wissenschaftlichen Personal an und fordert deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen geeigneter Schwerbehinderter und Gleichgestellter i. S. des § 2 Abs. 3 SGB IX sind erwünscht.

Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 277-20 an Herrn Prof. Dr. Torsten J. Gerpott, Universität Duisburg- Essen, Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, Mercator School Management, Lehrstuhl für Unternehmens- und Technologieplanung, Schwerpunkt Telekommunikationswirtschaft, 47048 Duisburg, Telefon 0203/37-92657, E-Mail tobias.mikolas@uni-due.de.

Informationen über die Fakultät und die ausschreibende Stelle finden Sie unter:

http://www.msm.uni-due.de/utp
www.uni-due.de

Call for Dissertations: promotion – der Dissertationswettbewerb des Verlags Barbara Burdich

Der Verlag Barbara Budrich schreibt auch in diesem Jahr wieder den Dissertationspreis ‚promotion‘ aus, bei dem eine Promovendin oder ein Promovend eine kostenlose Veröffentlichung seiner/ihrer Dissertationsschrift gewinnen kann.

Reichen Sie Ihre eigene Dissertation bis spätestens 31.08.2020 (Poststempel) ein, lassen Sie diese von einer Fachjury bewerten und gewinnen Sie mit etwas Glück die kostenlose Veröffentlichung Ihrer Dissertation in der Reihe promotion im Verlag Barbara Budrich!

Teilnehmen können alle, die eine Dissertation in einem der fünf Fachbereiche des Verlages (Erziehungswissenschaft, Geschlechterforschung, Politik, Soziale Arbeit, Soziologie) angefertigt, im Laufe von 12 Monaten vor dem 31. August abgeschlossen und diese noch nicht (auch nicht digital) veröffentlicht haben. Die eingereichten Dissertationen müssen zudem mit mindestens ‚magna cum laude‘ bewertet worden sein.

Bei Interesse finden Sie alle wichtigen Informationen zur Teilnahme unter http://www.budrich-academic.de/de/studieren/promotion/. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Franziska Deller, promotion@budrich.de.

Ausschreibung FU Berlin: im Rahmen des Promotionskollegs »Gerechtigkeit durch Tarifvertrag. Grundlagen der Tarifautonomie« am Institut für Arbeitsrecht der FU Berlin

Ausschreibung

im Rahmen des Promotionskollegs »Gerechtigkeit durch Tarifvertrag. Grundlagen der Tarifautonomie« an der Freien Universität Berlin, Institut für Arbeitsrecht.

Im Rahmen des von der Hans-Böckler-Stiftung (HBS) eingerichteten Promotionskollegs am Institut für Arbeitsrecht der Freien Universität Berlin sind acht Promotionsstipendien für eine Laufzeit von maximal drei Jahren zum 01.November 2020 zu vergeben. Im Zentrum des rahmenden Promotionskollegs steht die Suche nach normativen Grundlagen der Tarifautonomie und ihrer verfassungsrechtlichen Garantie. Diese sollen der Tarifautonomie in den Arbeitsbeziehungen der Gegenwart wieder das gehörige Gewicht verschaffen, das sie in der jüngeren Vergangenheit auch durch konzeptionelle Schwäche verloren hat. Hieran knüpfen sich vor allem arbeits- und verfassungsrechtliche, daneben aber auch sozialwissenschaftliche Fragen.

Das Kolleg bietet ein fundiertes wissenschaftliches Begleitprogramm, das anregt und bildet, aber nicht erdrückt, es bietet engagierte Betreuung und akademischen Austausch, es bietet schließlich ausgezeichnete Forschungsbedingungen an der Freien Universität Berlin, ihrerseits Mitglied im Exzellenzverbund der Berlin University Alliance.

Vorgesehene Themenschwerpunkte des Kollegs sind:

  1. Zivilrechtliche Grundlagen der Tarifautonomie
  2. Grund- und menschenrechtliche Gewährleistung der Tarifautonomie
  3. Neuralgische Probleme des Tarifvertrags- und Arbeitskampfrechts.
  4. Institutioneller Vergleich und grenzüberschreitende Entwicklungen von Tarifverhandlungssystemen

Nähere Informationen finden sich unter: https://www.jura.fu-berlin.de/fachbereich/einrichtungen/zivilrecht/lehrende/roedlf/5_-Promotionskolleg/index.html

Promovierende erhalten derzeit eine Förderung in Höhe von 1.450 € (umfasst 1.350€ Grundstipendium, 100 € Forschungskostenpauschale). Zusätzlich können bis zu 100€ Krankenkassenzuschuss und ggf. Familienzulagen gezahlt werden. Die Laufzeit der Stipendien beträgt max. drei Jahre.

Voraussetzung für den Erhalt eines Stipendiums ist ein überdurchschnittliches erstes juristisches Examen bzw. ein überdurchschnittlicher wirtschafts- oder sozialwissenschaftlicher Masterabschluss, das/der spätestens zum 31.05.2020 vorliegen sollte. Als weiteres Auswahlkriterium neben einem überdurchschnittlichen Studienabschluss gilt ein gewerkschaftliches oder gesellschaftspolitisches Engagement.

Über die Stipendien wird voraussichtlich im Oktober 2020 nach den Richtlinien des BMBF und den Auswahl-Förderungskriterien der Hans-Böckler-Stiftung entschieden. Die Bewerbungsunterlagen finden Sie auf der Homepage der Hans-Böckler-Stiftung unter „Strukturierte Promotion“.

Bewerben Sie sich bitte mit den erforderlichen Unterlagen und mit einem Exposé (max. fünf Seiten), in dem das geplante Vorhaben skizziert und in das Forschungsprogramm des Kollegs eingeordnet wird. Die Bewerbung senden Sie bitte bis zum 15.04.2020 – ausschließlich in elektronischer Form – an folgende E-Mail-Adresse: gerechtigkeit@rewiss.fu-berlin.de.

Nutzen Sie die oben genannte E-Mail-Adresse bitte ebenso, wenn Sie inhaltliche Fragen haben. Fragen zum Bewerbungsverfahren richten Sie bitte an bewerbung@boeckler.de.

Univ.-Prof. Dr. Florian Rödl (M.A.), Institut für Arbeitsrecht, Freie Universität Berlin, Van’t-Hoff-Straße 8, 14195 Berlin